El pasado Viernes 19 de Febrero, el colegio Ntra. Sra. del Carmen de San Fernando sacó la Ciencia a la calle en la plaza Iglesia de la localidad.

Los alumnos divulgaron, aprendieron y manipularon diversos conocimientos científicos con los que pudieron interactuar en ocho apasionantes stands de Física, Biología, Química, Óptica, Matemáticas ... además vieron una muestra de algunos de los trabajos que se hacen en el colegio desde las disitintas disciplinas científicas que se imparten y que estuvieron abiertas al alumnado del colegio y a las personas ajenas que se acercaron. Fue una oportunidad única para comprobar lo apasionante de la Ciencia y como se aprende en nuestro colegio; se vieron sustancias que cambian de color, ruedas que vencen a la gravedad, maquetas ecológias, utilidades de las matemáticas y muchas más cosas.

Un grupo de profesores de los colegios de la Fundación Educación Alternativa 1826 comienza su formación de cara a la participación en un proyecto sobre aplicación en el aula de los estudios sobre Inteligencia Ejecutiva.
José Antonio Marina desarrolla y coordina la Cátedra de la Universidad Nebrija, en la que promueve y coordina actividades de investigación y difusión sobre el Modelo Ejecutivo de la Inteligencia y su aplicación a la educación. La fundación Trilema, bajo la dirección de Carmen Pellicer, participa en la aplicación práctica de este modelo en el aula.
Aspectos como el concepto de Inteligencia Ejecutiva, las distintas funciones ejecutivas de las que disponemos en nuestro intelecto, el modelo didáctico a aplicar en el aula, así como el diseño de la intervención sobre la función ejecutiva son algunos de los temas tratados en la primera sesión de trabajo que se ha llevado a cabo en Sevilla a finales de febrero. La próxima reunión tendrá lugar en el mes de abril.
"El Modelo Ejecutivo de la Inteligencia deriva de un cambio en un nuevo modelo de aprendizaje y un cambio en el paradigma educativo" (José Antonio Marina)

El pasado 6 de febrero tuvo lugar la jornada de formación Novísimos-Norte, destinada a profesores de reciente incorporación en nuestros centros. En esta ocasión el tema ha sido "La escucha en Sta. Joaquina"

La interioridad es ese ámbito íntimo, delicado y esencial de la persona donde nos encontramos con lo que somos. Hablar de interioridad es hablar de profundidad, del espacio donde acogemos las resonancias que nos llegan del mundo exterior, es donde reflexionamos, sentimos, imaginamos, queremos, asumimos, recordamos, trascendemos, saboreamos ...

Educadores vedruna se forman para cultivar este ámbito en nuestros alumnos para que a través de su interioridad puedan trascenderse, puedan vivir con más plenitud sus vidas.