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Los equipos directivos de la Fundación y de la Congregación han celebrado durante los días 8, 9 y 10 de julio, en Chipiona (Cádiz), unas jornadas dedicadas a la reflexión y la planificación del próximo curso escolar. 

Por equipos de trabajo se han estado elaborando pautas y tomando decisiones que faciliten la programación, que unifique criterios. De este vamos haciendo camino como institución y nos dotamos de unas señas que nos identifiquen como centros Vedruna.

 

La red, internet, es ya parte integrante de la vida humana y por ello nuestros centros quieren unirse a la red de relaciones que esta nueva era hace posible. Se abren ante nosotros nuevas formas de aprender y, por tanto, nuevas oportunidades para la enseñanza.

Nuestro proyecto nace desde la responsabilidad de enseñar a nuestros alumnos a vivir en la red, desde la llamada de la Propuesta Educativa Vedruna a la permanente actualización de la metodología: "acción-reflexión-acción, que posibilite la libertad de expresión, que posibilite la postura activa y responsable, creativa-innovadora, que desarrolle capacidades, que fomente la iniciativa personal y el pensamiento divergente en la búsqueda de nuevos caminos (PEV IV, pp. 28 y 29).

 

 

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El festival de fin de curso estuvo dedicado al programa BEDA que se ha desarrollado en el centro durante el curso con el fin de mejorar el aprendizaje del inglés. 

El pasado 20 de junio, el colegio Ntra. Sra. del Carmen de La Palma del Condado (Huelva) celebró el festival de fin de curso y tuvo en su comienzo un gesto reivindicativo y de protesta por la reducción de una unidad de 3 años de E. Infantil para el curso próximo por parte de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.

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El viernes 7 de junio se ha desarrollado una jornada en la que han participado coordinadores TIC y administradores de las webs de los colegios de la Fundación y la Congregación en la que se ha tratado avanzar en la elaboración de un proyecto TIC Vedruna. 

Los centros Vedruna no debemos permanecer ajenos cuando las tecnologías son una realidad cotidiana en todos los ámbitos de la sociedad. Tratamos, además, de responder a la responsabilidad institucional, profesional, personal, de conocer y aprender para enseñar a los alumnos a vivir en la red.

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El sábado 18 de mayo celebramos un encuentro de coordinadores BEDA de los dentros de la Fundación y de la Congregación que venía a culminar un curso de trabajo. En esta ocasión, Graciela Hérnández (coordinadora BEDA del centro Virgen de Mirasierra de Madrid) nos hizo un breve pero preciso recorrido de cómo su centro ha evolucionado desde el modelo de potenciación del inglés al modelo de excelencia. Sus indicaciones han sido muy útiles y nos ayuda a ir avanzando en nuestro camino hacia el bilingüismo.

En un segundo momento expusimos las actividades realizadas durante este año en cada centro, toda una experiencia productiva y enriquecedora. Tras el almuerzo, John Ostler, un formador de profesores de la Editorial Burlington expuso diferentes actividades de speaking relacionadas con los exámenes de Cambridge.

Para terminar, realizamos una breve evaluación sobre lo que había supuesto nuestro primer año en el Programa BEDA, un programa acogido con ilusión en nuestros centros y sobre el que hemos derrochado creatividad e innovación metodológica.

Por Anabel García Camacho


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